Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), forman parte de nuestro día a día en todos los niveles y ámbitos, por ello es imprescindible incorporar el uso de estas tecnologías a nivel educativo siendo por lo tanto fundamental el desarrollo de las competencias digitales de los docentes con la finalidad de aumentar la autonomía a la hora de adoptar las TIC en su práctica docente e integrarlas en diferentes contextos y situaciones de aprendizaje.
El resultado de esto será una mejora del proceso de enseñanza, un medio para que cualquier tipo de alumno progrese de forma satisfactoria y una mejora de la comunicación organizativa (familia, docentes y alumnos).
A lo largo de esta actividad formativa se facilitarán las herramientas adecuadas para un uso autónomo y competente de variados recursos digitales y software por parte de alumnos, docentes y familias.

Hemos de tener en cuenta que la gran mayoría de los docentes de Educación Secundaria y Bachillerato tienen la formación didáctica y pedagógica adquirida durante su formación en el Máster de Formación del Profesorado. Resulta necesaria una formación complementaria como la propuesta en este Diploma de Experto que permita desarrollar eficazmente en los futuros docentes esta competencia TIC que aparece en todos los reglamentos, leyes y estatutos de los centros educativos, pero que no ha sido confirmada su adquisición antes de enfrentarse a la realidad de las aulas.
Los objetivos de esta actividad serían:

1. Conocer y aplicar tecnologías digitales que faciliten el aprendizaje del alumnado.
2. Desarrollar proyectos de aula mediante el uso adecuado de herramientas digitales.
3. Conocer las posibilidades y limitaciones de los diferentes softwares educativos para la creación de actividades multimedia de aula.
4. Promover el uso de actividades educativas digitales gestionadas en los centros escolares en general, y en las aulas en particular.
5. Conocer los criterios para seleccionar adecuadamente las herramientas digitales en base a la capacidad del alumnado, a sus posibilidades y limitaciones, garantizando el éxito en su realización.
6. Emplear las tecnologías digitales en el diseño de medios e instrumentos de evaluación diagnóstica (inicial o conocimientos previos), formativa (proceso de aprendizaje) y sumativa (resultados del proceso), mejorando así los procesos de enseñanza ¿ aprendizaje.

Destinatarios: Titulados universitarios

Requisitos de acceso: Por orden de prioridad titulados en Máster en Formación del Profesorado. Grado en Educación Primaria. Grado en Educación Infantil. Grado en Pedagogía. Grado en Educación Social.

	Carácter	ECTS	Horas Trabajo	Horas Presenciales
APLICACIONES EDUCATIVAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.	Obligatoria	5	50	0
COMPETENCIAS DIGITALES EN EDUCACIÓN	Obligatoria	5	50	0
EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES ONLINE	Obligatoria	5	50	0

• APLICACIONES EDUCATIVAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
  (5 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 27/10/2025 al 28/12/2025 (63 días naturales / 49 días hábiles)
  Horario: L,M,X,J,V.S,D de 16:00h a 20:00h


• COMPETENCIAS DIGITALES EN EDUCACIÓN
  (5 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 27/10/2025 al 28/12/2025 (63 días naturales / 49 días hábiles)
  Horario: L,M,X,J,V.S,D de 16:00h a 20:00h


• EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES ONLINE
  (5 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 27/10/2025 al 28/12/2025 (63 días naturales / 49 días hábiles)
  Horario: L,M,X,J,V.S,D de 16:00h a 20:00h