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15753 - SEMINARIO ENTRENAMIENTO ECOE APLICANDO LA METODOLOGÍA DE AUTOAPRENDIZAJE EN ENTORNOS SIMULADOS (MAES)
26 Horas
Modalidad
Actividad Presencial
(Lugar de celebración, Salas de simulación clínica. del centro integral de simulación clínica de la universidad de Murcia (CISCUM) Plataforma zoom.) (Clases virtuales en tiempo real) Promotores
DEPARTAMENTO DE
MEDICINA
(Universidad de Murcia)
La Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada (ECOE/OSCE) constituye en la actualidad uno de los instrumentos más válidos y fiables para valorar la adquisición de competencias clínicas en los estudios de Medicina. Permite evaluar de forma estandarizada habilidades fundamentales como la anamnesis, la exploración física, el razonamiento clínico, la comunicación médico-paciente, el profesionalismo y la actuación ante situaciones clínicas relevantes, competencias todas ellas exigidas en el marco normativo del Grado en Medicina y recogidas en el BOE correspondiente a la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. El seminario de entrenamiento ECOE con metodología MAES se plantea no solo como una preparación para una prueba evaluativa, sino como una actividad formativa de alto valor pedagógico, alineada con metodologías activas y centradas en el estudiante. La metodología MAES (metodología de autoaprendizaje en entornos simulados) transforma la ECOE en una experiencia de aprendizaje experiencial y reflexivo, favoreciendo la autorregulación, la identificación de fortalezas y áreas de mejora, y la construcción de un aprendizaje significativo y transferible a la práctica clínica real. Desde el punto de vista académico y profesional, este tipo de entrenamiento responde a una clara demanda social y sanitaria: formar médicos capaces de actuar con seguridad, comunicarse eficazmente y tomar decisiones clínicas adecuadas en contextos reales y bajo presión. A nivel nacional e internacional, numerosas facultades de Medicina y organismos formativos han incorporado la ECOE como herramienta clave de evaluación competencial, consolidando su interés científico, docente y profesional. En este contexto, el seminario ofrece a los estudiantes una oportunidad estructurada, equitativa y segura para entrenar competencias clínicas esenciales, mejorar su desempeño y afrontar con mayor solvencia tanto la ECOE como su futura práctica profesional.
Objetivos del seminario -Consolidar las competencias clínicas evaluables mediante ECOE. -Aplicar el razonamiento clínico en escenarios simulados. -Realizar anamnesis y exploraciones físicas estructuradas. -Reconocer situaciones clínicas prioritarias y de riesgo. -Demostrar habilidades de comunicación clínica y profesionalismo. -Integrar habilidades técnicas y no técnicas en la práctica clínica simulada. -Autoevaluar el desempeño y utilizar el feedback para la mejora continua.
Este ejercicio se ha pilotado y fue valorado de forma positiva por parte de profesores y alumnos. Se consideró una experiencia muy constructiva de aprendizaje colaborativo y evaluación entre pares .
