La Microcredencial Universitaria en Soporte Respiratorio en Urgencias y Emergencias es crucial en la formación de profesionales de la salud debido a la alta prevalencia y complejidad de los casos de insuficiencia respiratoria aguda en situaciones de urgencias y emergencias. La ventilación mecánica y los soportes respiratorios son intervenciones esenciales en la atención de pacientes críticos, y su correcta aplicación puede marcar la diferencia entre la vida y la muerte.

La formación especializada en este campo permite a los profesionales de la salud:

Mejorar la respuesta clínica ante situaciones críticas: Los episodios de fracaso respiratorio pueden evolucionar rápidamente hacia situaciones letales si no se actúa con rapidez y precisión. Esta microcredencial proporciona los conocimientos y habilidades necesarios para tomar decisiones acertadas en un entorno de alta presión, lo que es esencial para la mejora de los resultados en la atención al paciente.

Adquirir competencias prácticas y teóricas fundamentales: Esta micrcredencial combina formación teórica y práctica, lo que permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos en simulaciones realistas de situaciones de urgencias respiratorias. Esto facilita la integración de la teoría en la práctica clínica, mejorando su capacidad para manejar dispositivos complejos como respiradores mecánicos, y realizar intervenciones invasivas y no invasivas de manera segura.

Actualizar conocimientos sobre las últimas tecnologías en ventilación mecánica: Los avances tecnológicos en ventilación mecánica, así como en sistemas no invasivos como la terapia de alto flujo, son áreas de continuo desarrollo. Esta microcredencial garantiza que los profesionales estén al tanto de las últimas herramientas y técnicas, lo que es vital para mejorar la calidad de la atención brindada.

Minimizar complicaciones y mejorar la seguridad del paciente: La ventilación mecánica y el soporte respiratorio invasivo tienen una serie de riesgos asociados, que incluyen infecciones, lesiones pulmonares o desventajas en la oxigenación. A través de la capacitación en el manejo adecuado de estos dispositivos y en la monitorización avanzada de los pacientes, se busca prevenir estas complicaciones y asegurar un seguimiento efectivo.

Optimización de recursos en situaciones de emergencia: En el contexto de urgencias y emergencias, los recursos y el tiempo son limitados. Contar con profesionales formados en la selección, ajuste y manejo de los diferentes tipos de soporte respiratorio puede optimizar el uso de estos recursos, asegurando que se brinde el soporte adecuado al paciente de forma eficiente y en el momento justo.
Objetivos
Proporcionar una base conceptual sobre los fundamentos fisiológicos que sustentan la ventilación mecánica.
Abordar el estudio de la insuficiencia respiratoria, sus tipos y las implicaciones clínicas que conlleva.
Presentar criterios generales para la selección del soporte respiratorio más adecuado en situaciones de fracaso respiratorio agudo.
Ofrecer conocimientos sobre las técnicas de soporte respiratorio invasivo y no invasivo, destacando aspectos de seguridad y aplicación clínica.
Analizar las posibles evoluciones del paciente con insuficiencia respiratoria aguda y su influencia en la toma de decisiones terapéuticas.
No se garantizará una edición posterior del título.

Destinatarios: Titulados universitarios

Requisitos de acceso: Esta formación está dirigida a médicos que trabajan en urgencias, emergencias, críticos y transporte sanitario, que necesitan competencias avanzadas en soporte respiratorio invasivo y no invasivo.
Los participantes deben tener de 25 a 64 años cumplidos a la fecha de comienzo de la microcredencial universitaria según requisitos de la convocatoria del Plan Microcreds.

	Carácter	ECTS	Horas Trabajo	Horas Presenciales
SOPORTE RESPIRATORIO EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS	Obligatoria	2	20	20

• SOPORTE RESPIRATORIO EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS (Clases virtuales en tiempo real)
  (2 ECTS - Presencialidad: 20h - 100%)
  del 26/02/2026 al 18/03/2026 (21 días naturales / 18 días hábiles)
  Horario: ONLINE asíncrona del 26 feb.-16 mar. 26 feb PRESENCIAL tarde. 17 mar Mañana y tarde. 18 marzo tarde