La actividad formativa: Del caos al orden: haz que tus clases de Educación Física tengan sentido, responde a una necesidad habitual del profesorado: saber organizar el curso completo con coherencia, claridad y lógica pedagógica, evitando que las clases se conviertan en propuestas aisladas sin conexión entre sí. Esta formación ofrece herramientas prácticas para estructurar el año de Educación Física de manera funcional, facilitando la toma de decisiones, la secuenciación de contenidos y la relación entre lo que se enseña, lo que se programa y lo que se evalúa.
Su relevancia se apoya en evidencias académicas que destacan la importancia de una planificación coherente y una secuenciación adecuada de los aprendizajes para mejorar la calidad de la práctica docente. En el ámbito normativo, la LOMLOE y el Real Decreto 157/2022 (BOE) insisten en un enfoque competencial que exige coherencia entre saberes básicos, criterios de evaluación y situaciones de aprendizaje, aspectos que solo pueden lograrse mediante una organización global del curso con sentido.
Esta actividad, por tanto, responde a una demanda profesional, académica y social, aportando al docente una forma clara y aplicable de ordenar su curso y mejorar su práctica diaria en el aula.
Los objetivos del seminario son los siguientes:
- Comprender la importancia de organizar el curso de Educación Física con coherencia pedagógica.
- Identificar los elementos clave para estructurar el año de forma lógica.
- Relacionar contenidos, unidades y sesiones dentro de una visión global.
- Diseñar un esquema claro y funcional del curso.
- Aplicar criterios adecuados de secuenciación.
- Elaborar una estructura de curso reutilizable y adaptable a distintos contextos.

Estudiantes, maestros y profesores de Educación Primaría y secundaria.

Duración actividad: 30h
Horas presenciales: 10.0h

• 28/04/2026
  
  • Detectar los errores más habituales al organizar el curso y comprender qué significa que un curso tenga sentido. (Sesión Principal)
    16:00 - 21:00
    Participantes:
    
    • ELISEO GARCIA CANTO
• 29/04/2026
  
  • Aprender a establecer un orden coherente de los contenidos a lo largo del curso. (Sesión Principal)
    16:00 - 21:00
    Participantes:
    
    • CARLOTA MARTINEZ CARAVACA
• 30/04/2026
  
  • Cómo agrupar contenidos para que aparezcan las unidades de forma natural (Sesión Principal)
    16:00 - 21:00
    Participantes:
    
    • CARLOTA MARTINEZ CARAVACA
• 05/05/2026
  
  • Identificar los elementos que hacen que una unidad esté conectada con el resto del curso. (Sesión Principal)
    16:00 - 21:00
    Lugar: Aulario Giner de los Ríos - [B1.0.014] - AULA GENERAL 0.8 - Planta 0 , Bloque 1
    Participantes:
    
    • CARLOTA MARTINEZ CARAVACA
• 06/05/2026
  
  • Cómo conectar todas las unidades para que el curso sea un todo (Sesión Principal)
    16:00 - 21:00
    Participantes:
    
    • ESTHER SERNA JIMENEZ
• 07/05/2026
  
  • Cerrar el proceso dejando diseñado un esquema completo y reutilizable del curso. (Sesión Principal)
    16:00 - 21:00
    Lugar: Aulario Giner de los Ríos - [B1.0.014] - AULA GENERAL 0.8 - Planta 0 , Bloque 1
    Participantes:
    
    • ANDRES ROSA GUILLAMON