La atención en los servicios de urgencias hospitalarias se caracteriza por su elevada complejidad, la necesidad de toma de decisiones rápida y el manejo de patologías tiempo - dependientes, lo que exige una formación específica y orientada a competencias clínicas y transversales.
En el ámbito nacional, la reciente aprobación del programa oficial de la especialidad de Medicina de Urgencias y Emergencias (Orden PJC/311/2026) establece un marco formativo estructurado basado en competencias clínicas, asistencia a emergencias, soporte vital y gestión clínica. Este programa responde a la necesidad de homogeneizar la formación y mejorar la calidad asistencial.
A nivel internacional, tanto el currículo europeo (UEMS/EuSEM) como los modelos de la International Federation for Emergency Medicine (IFEM) y las recomendaciones de la OMS coinciden en la importancia de una formación basada en competencias, con énfasis en el reconocimiento precoz de situaciones críticas, el abordaje sistemático del paciente y el desarrollo de habilidades no técnicas como la comunicación y el trabajo en equipo.
Además, la evidencia científica muestra que la formación estructurada en urgencias mejora la seguridad del paciente, reduce errores clínicos y contribuye a la calidad asistencial, especialmente en entornos de alto riesgo como los servicios de urgencias.
Por tanto, la realización de una jornada formativa dirigida a residentes y estudiantes de grado se justifica como una herramienta eficaz para complementar la formación reglada, favorecer la adquisición de competencias esenciales y mejorar la atención sanitaria.

Objetivos de la jornada
Objetivo general:
Adquirir y reforzar competencias clínicas esenciales en el manejo inicial de la patología urgente en el ámbito hospitalario

Objetivos específicos:
Cognitivos
Identificar las principales patologías urgentes
Reconocer signos de gravedad y riesgo vital
Conocer protocolos diagnósticos y terapéuticos en urgencias

Procedimentales:
Aplicar un enfoque sistemático en la atención inicial del paciente
Priorizar actuaciones diagnósticas y terapéuticas
Manejar de forma inicial situaciones de paciente crítico

Actitudinales:
Desarrollar la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre
Fomentar el trabajo en equipo multidisciplinar
Mejorar la comunicación clínica en situaciones críticas

Docentes:
Promover el aprendizaje basado en casos clínicos
Integrar teoría y práctica asistencial
Estimular el interés por la medicina de urgencias

-Médicos internos residentes de Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca.
- Facultativos Sanitarios Adjuntos de Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca
- Alumnos de Grado de Medicina de Universidad de Murcia

Duración actividad: 6h
Horas presenciales: 6.0h

• 26/06/2026
  
  • Reinterpretando el shock (Sesión Principal)
    08:00 - 08:20
    Participantes:
    
    • MARIA FUENSANTA MURCIA ILLAN
  • Isquemia mesentérica aguda (Sesión Principal)
    08:20 - 08:40
    Participantes:
    
    • JOSE GINES MARTINEZ JODAR
  • Pielonefritis aguda en el paciente institucionalizado: presentaciones atípicas y el índice lactato-albumina (Sesión Principal)
    08:40 - 09:00
    Participantes:
    
    • MARIA JOSE SEGURA LOPEZ
  • Toxicidad sistémica secundaria a anestésicos locales (Sesión Principal)
    09:00 - 09:20
    Participantes:
    
    • MARIA ELIA LOPEZ YUFERA
  • La estandarización del equipo de Trauma dispara la supervivencia y acelera la toma de decisiones en la sala de hemodinámica (Sesión Principal)
    09:20 - 09:40
    Participantes:
    
    • JOSE MARIA MARTINEZ MONTES
  • Protocolización del control de la TA en la hemorragia cerebral (Sesión Principal)
    09:40 - 10:00
    Participantes:
    
    • PILAR MARIN GARCIA
  • Clave diagnóstica en urgencias de la acidosis láctica asociada a metformina (Sesión Principal)
    10:00 - 10:20
    Participantes:
    
    • ANA MOLINA CAMPOY
  • Dengue y Chikungunya en Europa (Sesión Principal)
    10:20 - 10:40
    Participantes:
    
    • SARA BERNARDEZ GARCIA
  • Golpe de Calor Clásico o por Esfuerzo (Sesión Principal)
    10:40 - 11:00
    Participantes:
    
    • MARIA PIEDAD FERNANDEZ PEREZ
  • DESCANSO (Sesión Principal)
    11:00 - 11:30
    Participantes:
    
  • Agitación por metanfetamina: qué fármaco uso (Sesión Principal)
    11:30 - 11:50
    Participantes:
    
    • TERESA MOLINA MORTE
  • PCR por hipopotasemia severa. A propósito de un caso (Sesión Principal)
    11:50 - 12:10
    Participantes:
    
    • GONZALO MARIA PAJARON PALACIO
  • Infiltración del nervio ciático como alternativa al ingreso hospitalario de la lumbociática invalidante (Sesión Principal)
    12:10 - 12:30
    Participantes:
    
    • MARTA SANCHEZ BELMONTE
  • Cómo afrontar la taquicardia en urgencias (Sesión Principal)
    12:30 - 12:50
    Participantes:
    
    • AITANA MEROÑO ÑIGUEZ
  • Aula invertida en pregrado de medicina (Sesión Principal)
    12:50 - 13:10
    Participantes:
    
    • ISRAEL HIDALGO LOPEZ
  • IA en la Universidad (Sesión Principal)
    13:10 - 13:30
    Participantes:
    
    • ROCIO JIMENEZ TORRES
  • CONCLUSIONES (Sesión Principal)
    13:30 - 14:30
    Participantes:
    
    • ANTONIA DEL AMOR CANTERO SANDOVAL