El Máster pretende responder a las necesidades de los programas de acción e intervención psico-social, que suelen contar con profesionales formados en el trabajo socio-educativo o clínico-terapéutico, pero raramente formado en la integración de ambas intervenciones.
Esto supone para los profesionales de las relaciones de ayuda, afrontar su trabajo solo con la mitad de la visión o herramientas necesarias.
En las diversas profesiones que trabajan en lo que se viene denominando relación de ayuda, que en su mayoría abordan algún tipo de exclusión, disminución o/y desfavorecimiento psicosocial en las personas que atienden, se hace imprescindible, a veces, la compresión psicoterapéutica y en todos los casos, al menos, una relación terapéutica para la que el profesional ha de estar preparado.
Igualmente el clínico, si no conoce y maneja las características peculiares de sus pacientes en el ámbito socioeducativo, no podrá realizar con éxito su acción o manejarse integradamente en los equipos multiprofesionales de ayuda.
A su vez esta integración permite que el trabajo de interdisciplinariedad, imprescindible en este campo, no se convierta en una suma de profesionales que atienden parcelas de una persona, sino profesionales capaces de entender y atender a la persona en su globalidad, aunque intervengan en aspectos específicos según su área de intervención, competencia profesional y titulación.

Destinatarios: Titulación de nivel requerido para postgrado. Preferencia para titulados o profesionales en ámbito psicológico y psicopedagógico, socioeducativo (ej. Educadores y Trabajadores Sociales) y de la Salud.
Otros titulados según perfil y currículum o ámbito. Algunas plazas pueden ser para profesionales no titulados que acrediten una notable experiencia profesional.
Superar la prueba de acceso que consiste en entrevista personal de valoración con la persona Directora o Tutora del curso, donde se valorará tanto la idoneidad del perfil académico-profesional, experiencia, etc., así como la motivación y compromiso para realizar el proyecto formativo a tres años.

Requisitos de acceso: Titulación de nivel requerido para postgrado. Preferencia para titulados o profesionales en ámbito psicológico y psicopedagógico, socioeducativo (ej. Educadores y Trabajadores Sociales) y de la Salud.
Otros titulados según perfil y currículum o ámbito. Algunas plazas pueden ser para profesionales no titulados que acrediten una notable experiencia profesional.
Superar la prueba de acceso que consiste en entrevista personal de valoración con la persona Directora o Tutora del curso, donde se valorará tanto la idoneidad del perfil académico-profesional, experiencia, etc., así como la motivación y compromiso para realizar el proyecto formativo a tres años.

Módulos de la actividad:

• 13546 - CURSO TERAPIA GESTALT EN INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL NIVEL BÁSICO (XI edición)
• 13547 - CURSO TERAPIA GESTALT EN INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL NIVEL SUPERIOR (XI edición)
• 13548 - CURSO TERAPIA GESTALT EN INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL NIVEL SUPERVISIÓN (XI edición)

Nota: La superación de estos módulos permite la obtención de este título.

	Carácter	ECTS	Horas Trabajo	Horas Presenciales
Fundamentos y técnicas gestálticas	Obligatoria	10.8	270	108
Atención psicosocial y enfoque terapéutico	Obligatoria	4.4	110	44
Teoría y aplicaciones gestálticas I	Obligatoria	3.75	93.75	37.5
Terapia gestalt y dinámica de grupo	Obligatoria	12.25	306.25	122.5
Teoría y aplicaciones gestálticas II	Obligatoria	2.8	70	28
El terapeuta gestáltico. Supervisión	Obligatoria	14	350	140
Trabajo Final	Obligatoria	6	150	0
Prácticas externas	Obligatoria	6	150	120

• Fundamentos y técnicas gestálticas
  (10.8 ECTS - Presencialidad: 108h - 40%)
  del 10/11/2022 al 30/09/2023 (325 días naturales / 264 días hábiles)
  Horario: Viernes de 16:30 a 20:30 h., sabados de 10:00 a 14:30 y de 16:30 a 21:00 y domingos de 10:00 a 14:30


• Atención psicosocial y enfoque terapéutico
  (4.4 ECTS - Presencialidad: 44h - 40%)
  del 10/11/2022 al 30/09/2023 (325 días naturales / 264 días hábiles)
  Horario: Viernes de 16:30 a 20:30 h., sabados de 10:00 a 14:30 y de 16:30 a 21:00 y domingos de 10:00 a 14:30


• Teoría y aplicaciones gestálticas I
  (3.75 ECTS - Presencialidad: 37.5h - 40%)
  del 05/10/2023 al 30/09/2024 (362 días naturales / 294 días hábiles)
  Horario: Viernes de 16:30 a 20:30 h., sabados de 10:00 a 14:30 y de 16:30 a 21:00 y domingos de 10:00 a 14:30


• Terapia gestalt y dinámica de grupo
  (12.25 ECTS - Presencialidad: 122.5h - 40%)
  del 05/10/2023 al 30/09/2024 (362 días naturales / 294 días hábiles)
  Horario: Viernes de 16:30 a 20:30 h., sabados de 10:00 a 14:30 y de 16:30 a 21:00 y domingos de 10:00 a 14:30


• Teoría y aplicaciones gestálticas II
  (2.8 ECTS - Presencialidad: 28h - 40%)
  del 03/10/2024 al 30/09/2025 (363 días naturales / 291 días hábiles)
  Horario: Viernes de 16:30 a 20:30 h., sabados de 10:00 a 14:30 y de 16:30 a 21:00 y domingos de 10:00 a 14:30


• El terapeuta gestáltico. Supervisión
  (14 ECTS - Presencialidad: 140h - 40%)
  del 03/10/2024 al 30/09/2025 (363 días naturales / 291 días hábiles)
  Horario: Viernes de 16:30 a 20:30 h., sabados de 10:00 a 14:00 y de 16:30 a 20:30 y domingos de 10:00 a 14:00


• Trabajo Final
  (6 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 07/01/2025 al 30/04/2026 (479 días naturales / 387 días hábiles)
  Horario: En horario concertado con los Tutores del TFM


• Prácticas externas
  (6 ECTS - Presencialidad: 120h - 80%)
  del 07/01/2025 al 30/04/2026 (479 días naturales / 387 días hábiles)
  Horario: En horario concertado con las Instituciones donde se realizan las prácticas.

Cod	Tipo	Competencia
CB1	Básica	Dotar a los titulados / profesionales del ámbito socioeducativo de conocimientos sobre las relaciones y procesos terapéuticos y de comprensión de las herramientas básicas en este campo. Dotar a los titulados / profesionales de los ámbitos clínicos de la formación y práctica necesaria para la aplicación psicoterapéutica en el campo socioeducativo.
CB2	Básica	Formar profesionales del ámbito de las relaciones de ayuda en la comprensión de la acción terapéutica en la intervención psicosocial. En definitiva, formar-actualizar profesionales para desarrollar procesos que integren la intervención psicosocial, atendiendo al catálogo de actividades, y grupos profesionales regulados por el Convenio Marco Estatal de Acción e Intervención Social de 5 de junio 2007 (BOE 146 / 19-06-2007).
CE1	Específica	Analizar el discurso sintomático del usuario a través del conocimiento de los mecanismos neuróticos, perfil caracterial, hábitos desadaptativos, etc.
CE2	Específica	Observar y atender en la relación de ayuda / terapéutica a través de la auto-observación y escucha grupal.
CE3	Específica	Usar con habilidad las técnicas de exploración que ayuden a discernir la posibilidad de auto-apoyo y la responsabilidad del sujeto en el mantenimiento de la angustia y/o problemática especifica que plantea.
CG1	Transversal	Adquisición del marco y fundamentos teóricos de la Terapia Gestalt y su relación con otras orientaciones de la Psicoterapia.
CG2	Transversal	Desarrollar la habilidad de contextualizar el marco terapéutico, en los distintos ámbitos de la Intervención Social.
CG3	Transversal	Aplicar oportunamente, según el marco profesional, las técnicas de la Terapia Gestalt en su diversidad y especificidad (técnicas corporales, emocionales, cognitivas y activas).

MANUEL ABELLAN ROS

RAMON BALLESTER BRAGE

LUIS CARBAJAL PEREZ

AMAYA CARRERA ALESINA

FRANCISCO JAVIER CORBALAN BERNA

DIEGO JOSE CRUZADO BERIGUISTAIN

Mª JOSE CRUZADO BERIGUISTAIN

BEATRIZ GARCIA BOLARIN

MARIA DOLORES GOMIS MATEO

LORENZO ANTONIO HERNANDEZ PALLARES

ALFONSA HUETE MARTINEZ

MARIA ANTONIA HUETE MARTINEZ

MARIA AMOR LARROSA GUERRERO

ANTONIA Mª MARTINEZ PEREZ

MARIA JOSE PELEGRIN MARTINEZ

BEGOÑA MARIA PEREZ PEREZ

Mª. ESPERANZA PEREZ-CRESPO GOMEZ

FUENSANTA SANCHEZ SANCHEZ

JUAN JOSE VERA MARTINEZ

AMÓS VÁSQUEZ ORTEGA

CARMEN YAGO ALONSO