| CB1 |
Básica
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Capacidad de análisis, síntesis, organización y planificación
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| CB2 |
Básica
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Habilidad para analizar y buscar información de diversas fuentes
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| CB3 |
Básica
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Capacidad de resolución de problemas y de trabajar en equipo
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| CB4 |
Básica
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Fomentar la capacidad crítica del alumno
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| CB5 |
Básica
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Capacidad de aprendizaje autónomo y de adaptación a nuevas situaciones
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| CE1 |
Específica
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Diseñar, planificar y desarrollar una gestión de la organización en base a códigos éticos y una gestión económica responsable bajo criterios de transparencia
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| CE2 |
Específica
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Conocer las normas de Derechos Humanos internacionales y trasladarlas al entorno específico de la empresa
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| CE3 |
Específica
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Analizar y contextualiazar la RSC en el entorno organizacional actual, conocer cómo surge la RSC, su importancia, su evolución y su prospección de futuro
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| CE4 |
Específica
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Analizar, discutir y organizar de qué forma se implanta la RSC en distintas organizaciones de ámbito público y privado
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| CE5 |
Específica
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Planificar, diseñar y analizar procesos de diálogo con grupos de interés, para posteriormente priorizar sus demandas y utilizarlas como información relevante a la hora de establecer los objetivos y estrategias de la organización
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| CE6 |
Específica
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Planificar y desarrollar estrategias de recursos humanos basadas en la gestión del género o la multiculturalidad, la elaboración de planes de desarrollo y formación, comunicación interna, respeto a los trabajadores, etc.
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| CE7 |
Específica
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Analizar, elaborar y gestionar mejoras en la relación de la empresa con el cliente: relación pre y post venta, gestión de quejas, sistemas de escucha y retroalimentación.
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| CE8 |
Específica
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Aplicar las habilidades necesarias para gestionar estrategias ambientales, de respeto al entorno o reducción del consumo de energía y/o materiales
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| CE9 |
Específica
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Integrar en las estrategias de la organización las acciones sociales, teniendo la capacidad de distinguir aquellas más adecuadas para cada situación y organización.
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| CE10 |
Específica
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Conocer el modelo RS10 de Aenor: diseño, elaboración y verificación.
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| CE11 |
Específica
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Conocer el modelo SGE 21 de Forética: diseño, elaboración y verificación.
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| CE12 |
Específica
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Conocer la guía de RS ISO 26000: diseño, elaboración, adaptación e implantación en la organización y verificación.
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| CE13 |
Específica
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Conocer del modelo para la excelencia y la calidad EFQM: diseño, elaboración y verificación.
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| CE14 |
Específica
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Conocer los modelos y procesos de creación de códigos de conducta para diseñar y elaborar un código adaptado a la organización.
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| CE15 |
Específica
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Conocer el Pacto Mundial de las naciones Unidas, sus principios básicos, elaborar un informe de progreso y verificarlo.
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| CE16 |
Específica
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Aprender cómo integrar los modelos de gestión vistos en clase en la realidad de la organización.
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| CE17 |
Específica
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Analizar una memoria de RSC, identificar los distintos tipos de memorias y las guías existentes para su realización
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| CE18 |
Específica
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Elaborar una memoria de sostenibilidad según el GRI, entender y diseñar los indicadores y la información contenida en la guía
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| CE19 |
Específica
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Conocer los canales de comunicación que existen con respecto a la RSC, sus peligros y ventajas, y saber elegir el medio adecuado para cada situación
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| CG1 |
Transversal
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Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para gestionar una empresa u organización que quiera ser socialmente responsable
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| CG2 |
Transversal
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Aprender las metodologías que existen para analizar, poner en práctica e informar sobre la RSC
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| CG3 |
Transversal
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Aplicar la gestión de la RSC a la organización desde una perspectiva gerencial, no filantrópica, integrándola en la gestión de la organización
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| CG4 |
Transversal
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Desarrollar las actividades de la organización de forma sostenible, teniendo en cuenta las demandas de los grupos de interés de la organización
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