| Carácter | ECTS | |
|---|---|---|
| PERSONA, RELIGIÓN, CULTURA Y VALORES | Obligatoria | 6 |
| MENSAJE CRISTIANO | Obligatoria | 6 |
| LA IGLESIA, LOS SACRAMENTOS Y LA MORAL CATÓLICA | Obligatoria | 6 |
| Cod | Tipo | Competencia | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CB1 | Básica | participar activamente en la vida cívica | |||||||
| CB2 | Básica | demostrar una conciencia intercultural | |||||||
| CB3 | Básica | pensar de manera crítica | |||||||
| CB4 | Básica | tener en cuenta el contexto a la hora de interpretar | |||||||
| CB5 | Básica | facilitar el trabajo en equipo entre estudiantes | |||||||
| CE1 | Específica | ley de educación | |||||||
| CE2 | Específica | enseñar en contextos académicos o profesionales | |||||||
| CE3 | Específica | enseñar principios de pedagogía | |||||||
| CE4 | Específica | análisis de las necesidades de aprendizaje | |||||||
| CE5 | Específica | elaborar recursos educativos | |||||||
| CG1 | Transversal | plataformas de ayuda de las TIC | |||||||
| CG2 | Transversal | hacer resúmenes | |||||||
| CG3 | Transversal | emplear estrategias pedagógicas con fines de creatividad | |||||||
| CG4 | Transversal | consultar al alumnado sobre el contenido del aprendizaje | |||||||
| CG5 | Transversal | utilizar tecnologías digitales para compartir datos, información y contenido digitales | |||||||
| CG6 | Transversal | ofrecer tutoría | |||||||
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| Cod | Descripción | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Expresión con claridad y corrección ortográfica y gramatical | ||||||||
| 11 | Análisis y síntesis de información | ||||||||
| 5 | Uso técnico de herramientas telemáticas | ||||||||
| 7 | Creación y producción de información en línea, utilizando así las TIC como herramientas de expresión y comunicación. | ||||||||
| 6 | Habilidad para el acceso y gestión de la información | ||||||||
| 3 | Respeto hacia la diversidad cultural y religiosa de las religiones orientales y de las religiones monoteístas de notable arraigo evitando discriminaciones. | ||||||||
| 12 | Aceptación de las diferencias individuales y socio-religiosas como parte integrante de la riqueza de nuestra sociedad y nuestras aulas | ||||||||
| 13 | Conocimiento y aplicación de los principios deontológicos del ejercicio profesional del maestro | ||||||||
| 10 | Comprensión y uso del lenguaje técnico y teológico | ||||||||
| 9 | Pensamiento crítico y capacidad para definir y resolver problemas antropológicos, existenciales y morales relativos al hecho religioso y cristiano | ||||||||
| 8 | Uso adecuado de expresiones y vocabulario específico en el ámbito de la teología y la doctrina cristiana | ||||||||
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| JUAN FRANCISCO CARRASCOSA RICO |
| PEDRO GARCIA CASAS |
| CATALINA GUERRERO ROMERA |
| JOSÉ LUIS MÉNDEZ MUÑOZ |