Actividad on line síncrona. El presente taller está fundamentalmente dirigido al profesorado en formación de Educación Secundaria y, también, al profesorado en activo actualmente. Se trabajarán las últimas teorías en el ámbito de la educación histórica sobre el pensamiento histórico (Seixas y Morton, 2013), así como en el pensamiento geográfico (Liceras, 2004). Las competencias de pensamiento histórico y geográfico quedan, además, recogidas en las competencias específicas a evaluar en el currículum educativo (LOMLOE, 2021).
Los contenidos supondrán el desarrollo de las 6 competencias de pensamiento histórico (relevancia histórica, uso de fuentes y evidencias, causas y consecuencias, cambio y continuidad, perspectiva histórica y dimensión ética de la historia), así como de las 4 de pensamiento geográfico, unidas a los 17 retos ODS que ha marcado la ONU y la agenda 2030 (Localización, Generalización, Relación entre fenómenos y evolución).
