La Educación Física escolar evoluciona al mismo tiempo que lo hace la sociedad. El cambio para hacer los aprendizajes más reales y competenciales para el alumnado, reside en la metodología que adopte el docente. El antiguo paradigma, basado en la enseñanza con mando directivo y con escasa implicación cognitiva del discente, ha quedado obsoleto, y por tanto se precisan de nuevos enfoques pedagógicos que respondan a las necesidades actuales del alumnado.
En el presente curso, se basará en el desarrollo de una Educación Física pensada para educar a través y sobre el movimiento. Para ello, se abarcarán distintas metodologías, tales como el aprendizaje basado en problemas, aprendizaje por proyectos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje servicio, ambientes de aprendizaje, el modelo de Hellison y Siedentop o las unidades activas. Con la realización del curso, se pretende que el alumnado desarrolle competencias que le permitan actualizar su práctica docente y continuar en una línea de innovación progresiva.

Alumnos del grado en Educación Primaria. Alumnos del Grado en Educación Infantil. Diplomados o graduados en Educación Primaria o Educación Infantil. Diplomados, graduados y licenciados de otras titulaciones

	Carácter	ECTS	Horas Trabajo	Horas Presenciales
NUEVOS ENFOQUES PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA	Obligatoria	0.9	22.5	3
NUEVOS ENFOQUES PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN FÍSICA	Obligatoria	0.9	22.5	3
APLICACIÓN METODOLÓGICA I: MODELO DE HELLISON Y SIEDENTOP Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE	Obligatoria	0.9	22.5	4
APLICACIÓN METODOLÓGICA II: APRENDIZAJE COOPERATIVO Y UNIDADES DIDÁCTICAS ACTIVAS	Obligatoria	0.9	22.5	4
APLICACIÓN METODOLÓGICA III: APRENDIZAJE POR PROYECTOS, BASADO EN PROBLEMAS Y SERVICIO	Obligatoria	0.9	22.5	4

• NUEVOS ENFOQUES PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
  (0.9 ECTS - Presencialidad: 3h - 13.33%)
  Del 10/02/2022 al 12/02/2022 (3 días naturales / 3 días hábiles)
  Horario: 3 horas el viernes 10 de 16 a 19 horas y 3 h. sábado de 10 a 13


• NUEVOS ENFOQUES PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN FÍSICA
  (0.9 ECTS - Presencialidad: 3h - 13.33%)
  Del 16/02/2022 al 19/02/2022 (4 días naturales / 4 días hábiles)
  Horario: 2 h. el jueves de 19 a 21, 3 h. el viernes de 16 a 19 h. y 3 h. sábado de 10 a 13 h.


• APLICACIÓN METODOLÓGICA I: MODELO DE HELLISON Y SIEDENTOP Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
  (0.9 ECTS - Presencialidad: 4h - 17.78%)
  Del 23/02/2022 al 26/02/2022 (4 días naturales / 4 días hábiles)
  Horario: 2 h. jueves de 19 a 21 h. y el viernes de 16 a 18 h.


• APLICACIÓN METODOLÓGICA II: APRENDIZAJE COOPERATIVO Y UNIDADES DIDÁCTICAS ACTIVAS
  (0.9 ECTS - Presencialidad: 4h - 17.78%)
  Del 02/03/2022 al 04/03/2022 (3 días naturales / 3 días hábiles)
  Horario: 2 h. jueves de 19 a 21 h. y el viernes de 16 a 18 h.


• APLICACIÓN METODOLÓGICA III: APRENDIZAJE POR PROYECTOS, BASADO EN PROBLEMAS Y SERVICIO
  (0.9 ECTS - Presencialidad: 4h - 17.78%)
  Del 05/03/2022 al 05/03/2022 (1 días naturales / 1 días hábiles)
  Horario: sábado de 10 a 17 h.