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15916 - DIPLOMA DE EXPERTO EN LIDERAZGO CLÍNICO EN SALUD MEDIOAMBIENTAL PEDIÁTRICA
25 ECTS
625 Horas
Modalidad Modalidad híbrida (clases virtuales síncronas + clases virtuales asíncronas + Aula física) (Clases virtuales en tiempo real)
Promotores FACULTAD DE MEDICINA (Universidad de Murcia)
Dirección de la actividad JUAN ANTONIO ORTEGA GARCIA PROFESOR CONTRATADO DOCTOR TIPO A (VINCULADO) (UNIVERSIDAD DE MURCIA)

Información y Contacto

ALVARO MARIN TOMAS
ADMINISTRATIVA UNIVERSIDAD DE MURCIA  (UNIVERSIDAD DE MURCIA
968369031
aulavirtual.um.es

Precio de Matrícula

Matrícula ordinaria del Diploma de Experto
1300€
  • Plazo 1° del 21/12/2026 al 11/01/2027
    650,00 €
  • Plazo 2° del 12/01/2027 al 15/03/2027
    650,00 €

Inscripción Actividad

Preinscripción
del 01/10/2026 al 10/12/2026
Matrícula
del 21/12/2026 al 11/01/2027
Este Diploma de Experto en Liderazgo Clínico en Salud Medioambiental Pediátrica constituye el núcleo académico y clínico del Programa de Entrenamiento de Jóvenes Líderes en Salud Medioambiental Pediátrica, una iniciativa orientada a identificar, seleccionar y entrenar a profesionales jóvenes con potencial para incorporarse a unidades de salud medioambiental pediátrica o impulsar su desarrollo en sus propios centros.

La propuesta supone una evolución respecto a experiencias previas más amplias de formación en salud medioambiental, que tenían un carácter más panorámico y abierto, hacia un modelo más selectivo, clínico, práctico, tutorizado y orientado a la transferencia. El programa integra formación universitaria avanzada, entrenamiento clínico aplicado, trabajo sobre herramientas propias de las unidades PEHSU, formación de formadores, mentorización longitudinal y elaboración de un Trabajo Fin de Titulación orientado a la implantación o mejora de programas de salud medioambiental pediátrica.

La actividad se desarrollará en modalidad híbrida, con sede académica y organizativa principal en la Universidad de Murcia. El Hospital Sant Joan de Déu Barcelona podrá participar como centro clínico colaborador de referencia en actividades de apoyo, inmersión, observación, discusión aplicada de casos, transferencia de conocimiento, entrenamiento práctico y mentorización, dentro del marco jurídico que resulte aplicable. La Universidad de Murcia mantendrá en todo caso la responsabilidad académica principal de la titulación, incluyendo dirección, coordinación docente, seguimiento, evaluación y certificación.

El programa se organiza como un itinerario formativo longitudinal. En una primera fase preparatoria, el alumnado recibirá materiales docentes, lecturas guiadas, herramientas clínicas y sesiones a distancia, con el objetivo de adquirir una base común de conocimientos y comenzar a identificar una necesidad, oportunidad de mejora o propuesta de implantación en su entorno profesional. Durante esta fase, cada participante elaborará un primer esbozo de su proyecto aplicado.

La segunda fase consistirá en una semana presencial intensiva en Barcelona, con participación del Hospital Sant Joan de Déu como centro clínico colaborador, en la que se desarrollarán seminarios, talleres, discusión estructurada de casos, actividades de observación o entrenamiento práctico, sesiones de liderazgo clínico y trabajo tutorizado sobre los proyectos individuales. Esta fase permitirá contrastar, mejorar y concretar el diseño inicial del proyecto de cada estudiante.

Tras la semana intensiva, se desarrollará una fase de aproximadamente tres meses de mentorización longitudinal y trabajo aplicado. Durante este periodo, los participantes continuarán desarrollando su proyecto en su centro de origen o entorno profesional, con seguimiento por parte del equipo docente, sesiones periódicas de tutoría, revisión de avances, resolución de dificultades y generación de evidencias de aprendizaje.

El programa finalizará con la entrega, presentación y defensa del Trabajo Fin de Titulación, en el que cada participante expondrá la propuesta desarrollada, su fundamento clínico y organizativo, la viabilidad de implantación, el impacto esperado y las lecciones aprendidas durante el proceso formativo.

Los objetivos generales de la actividad son: 1) formar jóvenes líderes clínicos en salud medioambiental pediátrica; 2) entrenar competencias avanzadas en historia clínica ambiental, evaluación de exposiciones, consejo preventivo y seguimiento; 3) capacitar para el diseño, implantación o fortalecimiento de consultas, unidades o programas PEHSU; 4) promover un enfoque ambiómico e integrador en la práctica pediátrica; 5) desarrollar capacidades docentes básicas en formato train-the-trainers; y 6) favorecer la transferencia del conocimiento a la práctica clínica, institucional y comunitaria.
Destinatarios: Titulados universitarios
Requisitos de acceso: Podrán solicitar admisión a la actividad los titulados universitarios en Medicina, preferentemente especialistas en Pediatría y sus Áreas Específicas, así como médicos internos residentes de Pediatría en fase avanzada de formación. Excepcionalmente, podrán admitirse enfermeros/as especialistas en Enfermería Pediátrica, o profesionales de enfermería con dedicación acreditada a salud infantil, prevención o salud medioambiental pediátrica, así como otros perfiles sanitarios afines, previa valoración de la dirección académica.

La admisión tendrá carácter selectivo y requerirá la presentación de currículum vitae abreviado normalizado (CVA) o documento equivalente, carta de motivación, carta de recomendación del jefe de servicio, tutor o responsable institucional, y una breve propuesta de aplicación o implantación en el centro de origen o entorno profesional del solicitante.

Se valorarán la adecuación del perfil al programa, la trayectoria clínica o asistencial previa, la motivación e interés en salud medioambiental pediátrica, el potencial de liderazgo clínico y docente, el apoyo institucional acreditado y la viabilidad de la propuesta presentada. La selección priorizará candidaturas con perfil pediátrico clínico y capacidad de incorporación, desarrollo o fortalecimiento de consultas, unidades o programas de salud medioambiental pediátrica.
  • Fundamentos clínicos de la salud medioambiental pediátrica (Clases virtuales en tiempo real)
    (5 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
    del 01/02/2027 al 28/02/2027 (28 días naturales / 24 días hábiles)
    Horario: Materiales docentes y trabajo asíncrono guiado a distancia, con una sesión virtual síncrona semanal

  • Herramientas clínicas y funcionamiento de una consulta PEHSU (Clases virtuales en tiempo real)
    (5 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
    del 01/03/2027 al 21/03/2027 (21 días naturales / 18 días hábiles)
    Horario: Trabajo a distancia con materiales y casos clínicos, junto con una sesión virtual síncrona semanal d

  • Inmersión intensiva en liderazgo clínico, transferencia y salud medioambiental pediátrica
    (5 ECTS - Presencialidad: 40h - 80%)
    del 22/03/2027 al 26/03/2027 (5 días naturales / 5 días hábiles)
    Horario: Semana presencial intensiva de lunes a viernes, en horario aproximado de 09:00 a 14:00 y de 15:30 a

  • Integración de competencias en el entorno profesional con mentorización longitudinal (Clases virtuales en tiempo real)
    (7 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
    del 29/03/2027 al 10/06/2027 (74 días naturales / 64 días hábiles)
    Horario: Mentorización longitudinal y trabajo aplicado en el centro de origen o entorno profesional del estud

  • Trabajo Fin de Titulación (Clases virtuales en tiempo real)
    (3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
    del 01/06/2027 al 30/06/2027 (30 días naturales / 26 días hábiles)
    Horario: Elaboración final de la memoria y propuesta aplicada, con tutorías de seguimiento a distancia y defe

Cod Tipo Competencia  
CB1 Básica salud pública
CB2 Básica comunicar hallazgos científicos
CE1 Específica ciencias clínicas
CE2 Específica evaluar los factores de riesgo
CE3 Específica seguimiento del tratamiento de usuarios de asistencia sanitaria
CE4 Específica proporcionar educación en salud
CE5 Específica coordinar atención médica
CG1 Transversal promover el trabajo en equipo
CG2 Transversal gestionar proyectos
CG3 Transversal desarrollar programas de trabajo
CG4 Transversal enseñar medicina
Cod  Descripción  
1 Realizar una historia clínica ambiental pediátrica estructurada y orientada a la toma de decisiones
2 Reconocer la especial vulnerabilidad fetal, infantil y adolescente frente a exposiciones ambientales y priorizar riesgos clínicamente relevantes.
3 Utilizar herramientas clínicas propias de las unidades de salud medioambiental pediátrica, incluyendo hoja verde, entrevista ambiental, circuitos de derivación y seguimiento.
4 Integrar información clínica, ambiental, social y contextual en un enfoque ambiómico aplicado a la práctica pediátrica.
5 Identificar indicaciones de valoración especializada y colaborar eficazmente con unidades PEHSU y redes asistenciales.
6 Diseñar el circuito básico de una consulta o unidad de salud medioambiental pediátrica en un hospital o área sanitaria.
7 Planificar intervenciones preventivas, educativas y comunitarias con participación de pediatría y enfermería.
8 Elaborar una propuesta viable de implantación o mejora para su centro.
9 Desarrollar capacidades docentes básicas para formar a otros profesionales en salud medioambiental pediátrica.
MARY CARMEN BALTAZAR-REYES
LAURA T CABRERA RIVERA
FERRAN CAMPILLO LOPEZ
CLAUDIO FRANCISCO CISTERNA SANTANA
LUZ CLAUDIO
ELENA CODINA SAMPERA
FELIPE DE JESÚS LOZANO KASTEN
ISABEL MARTINEZ ROMERA
JAIME MENDIOLA OLIVARES
MARK D MILLER
JUAN ANTONIO ORTEGA GARCIA
CLAUDIA ORTIZ FERNÁNDEZ
MIGUEL FELIPE SANCHEZ SAUCO
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