Actividad online asincrona.
El estudio de la conducta disruptiva constituye una forma de conocer más y mejor a nuestros alumnos y una ayuda para comprender dicho problema, así como la dotación de estrategias para intervenir educativamente ante este tipo de conductas.
Los contenidos educativos serán suministrados en pdf en la plataforma de aula virtual (aulavirtual.um.es), se realizarán video chat cuya asistencia no es obligatoria, el horario será concretado al principio del curso.
No se requieren conocimientos previos de informática.
La evaluación será tipo test que se autocorrige en la plataforma de la Universidad (obligatoria para obtener el certificado).
También se proponen prácticas voluntarias tutorizadas por los profesores del curso.
Para la resolución de dudas los profesores estarán conectados a unas horas determinadas que se indicarán al comienzo del curso.

Cualquier persona interesada en la materia.

	Carácter	ECTS	Horas Trabajo	Horas Presenciales
Aproximación a las conductas disruptivas	Obligatoria	1.1	27.5	0
Evaluación de las necesidades de estos alumnos	Obligatoria	1.1	27.5	0
Intervención educativa ante conductas disruptivas	Obligatoria	1.1	27.5	0
Del contexto escolar al familiar	Obligatoria	1.1	27.5	0

• Aproximación a las conductas disruptivas
  (1.1 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 10/11/2023 al 14/11/2023 (5 días naturales / 4 días hábiles)
  Horario: 5 horas y media al dia


• Evaluación de las necesidades de estos alumnos
  (1.1 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 15/11/2023 al 19/11/2023 (5 días naturales / 4 días hábiles)
  Horario: 5 horas y media al dia


• Intervención educativa ante conductas disruptivas
  (1.1 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 20/11/2023 al 24/11/2023 (5 días naturales / 5 días hábiles)
  Horario: 5 horas y media al dia


• Del contexto escolar al familiar
  (1.1 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 25/11/2023 al 30/11/2023 (6 días naturales / 5 días hábiles)
  Horario: 5 horas y media al dia