| CE1 |
Específica
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Conocer las características de los estudiantes, sus contextos sociales y motivaciones.
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| CE2 |
Específica
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Comprender el desarrollo de la personalidad de estos y las posibles disfunciones que afectan al aprendizaje.
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| CE3 |
Específica
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Elaborar propuestas basadas en la adquisición de conocimientos, destrezas y aptitudes intelectuales y emocionales.
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| CE4 |
Específica
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Identificar y planificar la resolución de situaciones educativas que afectan a estudiantes con diferentes capacidades y diferentes ritmos de aprendizaje.
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| CE5 |
Específica
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Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula y en el centro, abordar y resolver posibles problemas.
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| CE6 |
Específica
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Conocer la evolución histórica del sistema educativo en nuestro país. Conocer la normativa básica que regula el sistema educativo.
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| CE7 |
Específica
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Conocer y aplicar recursos y estrategias de información, tutoría y orientación académica y profesional.
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| CE8 |
Específica
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Promover acciones de educación emocional, en valores y formación ciudadana.
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| CE9 |
Específica
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Participar en la definición del proyecto educativo y en las actividades generales del centro atendiendo a criterios de mejora de la calidad, atención a la diversidad, prevención de problemas de aprendizaje y convivencia.
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| CE10 |
Específica
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Relacionar la educación con el medio y comprender la función educadora de la familia y la sociedad, tanto en la adquisición de competencias y aprendizajes como en la educación en el respeto de los derechos y libertades, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las personas con discapacidad.
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| CE11 |
Específica
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Conocer la evolución histórica de la familia, sus diferentes tipos y la incidencia del contexto familiar y del contexto social en la educación.
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| CE12 |
Específica
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Valorar la importancia de la educación para la protección del medioambiente y la construcción de un futuro sostenible. Adquirir habilidades sociales en la relación y orientación familiar.
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| CE13 |
Específica
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Conocer las funciones sociales de la educación y las demandas de la sociedad respecto del sistema educativo.
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| CE14 |
Específica
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Conocer la evolución del mundo laboral, la interacción entre sociedad, trabajo y calidad de vida, reconocer la necesidad de adquirir la formación adecuada para la adaptación a los cambios y transformaciones que puedan requerir las profesiones y valorar los aspectos culturales y formativos vinculados a la formación profesional.
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| CE15 |
Específica
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Transformar los currículos en programas de actividades y de trabajo.
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| CE16 |
Específica
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Adquirir criterios de selección y elaboración de materiales educativos.
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| CE17 |
Específica
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Fomentar un clima que facilite el aprendizaje y ponga en valor las aportaciones de los estudiantes.
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| CE18 |
Específica
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Integrar la formación en comunicación audiovisual y multimedia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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| CE19 |
Específica
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Conocer estrategias y técnicas de evaluación y entender la evaluación como un instrumento de regulación y estímulo al esfuerzo.
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| CE20 |
Específica
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Conocer y aplicar propuestas docentes innovadoras.
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| CE21 |
Específica
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Analizar críticamente el desempeño de la docencia, de las buenas prácticas y de la orientación utilizando indicadores de calidad.
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| CE22 |
Específica
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Identificar los problemas relativos a la enseñanza y aprendizaje que pueden aparecer en el aula y plantear alternativas y soluciones.
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| CE23 |
Específica
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Conocer y aplicar metodologías y técnicas básicas de investigación y evaluación educativas y ser capaz de diseñar y desarrollar proyectos de investigación, innovación y evaluación.
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| CE24 |
Específica
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Adquirir experiencia en la planificación, la docencia y la evaluación de los módulos o asignaturas correspondientes a la especialización.
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| CE25 |
Específica
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Acreditar un buen dominio de la expresión oral y escrita en la práctica docente.
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| CE26 |
Específica
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Dominar las destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar un clima que facilite el aprendizaje y la convivencia.
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| CE27 |
Específica
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Participar en las propuestas de mejora en los distintos ámbitos de actuación a partir de la reflexión basada en la práctica.
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| CE28 |
Específica
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Conocer la tipología empresarial correspondiente a los sectores productivos y comprender los sistemas organizativos más comunes en las empresas.
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