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16003 - SEMINARIO DE LA EVIDENCIA A LA INNOVACIÓN EDUCATIVA (I edición)
10 Horas
No se solicitan CRAU
Modalidad
Actividad Presencial
(Lugar de celebración, Facultad de Educación) Promotores
FACULTAD DE EDUCACIÓN
(Universidad de Murcia),
DEPARTAMENTO DE
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN
(Universidad de Murcia)
El I Seminario De la evidencia a la innovación educativa responde a la creciente necesidad de formar a los futuros profesionales e investigadores del ámbito educativo en la toma de decisiones basadas a la evidencia científica. En el marco de la educación basada en la evidencia (EBE), uno de los procesos fundamentales de los docentes, como usuarios de literatura científica, es el desarrollo de las competencias de lectura crítica para discernir qué investigaciones son de calidad y valorar su posible aplicación práctica para la innovación educativa.
Bajo este contexto, la primera edición del Seminario de la evidencia a la innovación educativa presta especial atención a algunas técnicas y procedimientos metodológicos relativamente frecuentes en el ámbito educativo (ecuaciones estructurales, técnicas de muestreo y análisis de regresión), provocando la reflexión sobre sus criterios de calidad y la aplicabilidad de sus resultados.
En concreto, se persigue: 1. Interpretar los resultados de ciertos análisis estadísticos valorando su rigor científico para ser considerados como evidencia para la toma de decisiones, 2. Integrar evidencias científicas, experiencia docente y características del alumnado y del contexto para planificar y evaluar propuestas de innovación educativa, 3. Reflexionar críticamente sobre las limitaciones y posibilidades que las publicaciones científicas ofrecen para la innovación en la práctica docente.
Investigadores del ámbito educativo, en especial, aquellos con experiencia previa en lectura crítica. Estudiantes de Máster y Doctorado en Educación. Docentes en activo.
