| Carácter | ECTS | |
|---|---|---|
| Modelo Español de Donación y Trasplantes | Obligatoria | 0.16 |
| Tipos de donantes. La donación en muerte encefálica, en asistolia y de vivo | Obligatoria | 0.2 |
| Tipos de trasplante: hepático, renal, cardíaco y de médula ósea | Obligatoria | 0.16 |
| La entrevista familiar y la comunicación de malas noticias | Obligatoria | 0.16 |
| La ley española y la inmigración en donación y trasplante de órganos. Líneas de investigación en donación y trasplante de órganos | Obligatoria | 0.16 |
| La educación en la donación y el trasplante de órganos | Obligatoria | 0.2 |
| Los medios de comunicación y las redes sociales en donación y trasplante de órganos | Obligatoria | 0.16 |
| Práctica 1 Película "París" | Obligatoria | 0.45 |
| Práctica 2 Película "Lo mejor de mí" | Obligatoria | 0.45 |
| Práctica 3 Película "Nunca me abandones" | Obligatoria | 0.45 |
| Práctica 4 Película "Reparar a los Vivos" | Obligatoria | 0.45 |
| Cod | Tipo | Competencia | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CE1 | Específica | Conocer las estrategias de comunicación que ofrecen las instituciones en mass media y redes sociales vinculadas al proceso de la donación y el trasplante de órganos. | |||||||
| CE2 | Específica | Adquirir habilidades comunicativas empleadas en el proceso de la petición de órganos mediante técnicas de role play | |||||||
| CE3 | Específica | Adquirir habilidades comunicativas basadas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para creación de mensajes prosociales que conciencien a la sociedad de los beneficios que ofrece el proceso de la donación y el trasplante de órganos | |||||||
| CE4 | Específica | Aprendizaje de los distintos aspectos legales que rigen el proceso de la donación y el trasplante de órganos. | |||||||
| CE5 | Específica | Conocer las líneas de investigación relacionadas con la donación y el trasplante de órgano | |||||||
| CG1 | Transversal | Identificar la importancia y necesidad de difusión, formación e información a la población, sobre los procesos de donación y trasplante de órganos, como eduación para la salud de la comunidad, que incide en la aceptación, negativo o indiferencia ante la donación de órganos, como tema transversal de interés social y sanitario | |||||||
| CG2 | Transversal | Conocer los distintos tipos de trasplantes y las diferencias en el tratamiento en el proceso de la donación y el trasplante de órganos | |||||||
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| JAVIER ALMELA BAEZA |
| ALBERTO BAROJA MAZO |
| ELISABETH COLL |
| BEATRIZ FEBRERO SANCHEZ |
| ANTONIO FRANCISCO GARCIA ATENZA |
| RUBEN GARCIA BASTIDA |
| MARÍA VICTORIA GARCIA ZAFRA |
| IRIS PAULA GARRIDO BRAVO |
| FRANCISCO JAVIER GIL SANCHEZ |
| MARIA DE LA PAZ GOMEZ MARTIN |
| MARIA JOSE GONZALEZ SORIANO |
| MIGUEL ANGEL HERNANDEZ ARANGO |
| JUAN PEDRO HERNANDEZ DEL RINCON |
| JUANA MARIA MARIN MARTINEZ |
| LAURA MARTINEZ ALARCON |
| JOSE MOYA SANCHEZ |
| MANUEL MURO AMADOR |
| MARIA ROSARIO PEREZ BELTRAN |
| ANTONIO PEREZ MANZANO |
| JOSE ANTONIO PONS MIÑANO |
| VLADIMIR RAEZ LENDINES |
| MANUEL GUILLERMO RAMIS VIDAL |
| ANA RENEDO VILLARROYA |
| RICARDO ROBLES CAMPOS |
| DELFINA ROCA MARIN |
| MARIO ROYO-VILLANOVA REPARAZ |
| SALVADORA SAEZ MIRAVETE |
| ANDRES SANCHEZ SALINAS |
| JOSE IGNACIO SÁNCHEZ MIRET |