Actividad con contenido virtual asíncrono (ver Calendario)
Pocas mujeres en la historia han cautivado a la imaginación popular de forma tan arrolladora como la reina más famosa de Egipto, Cleopatra VII. Su leyenda se ha perpetuado con el tiempo y ha llegado casi intacta hasta nuestros días. Películas, obras de teatro, cuadros el mito de Cleopatra ha trascendido el marco histórico para convertirse en un icono, como Helena de Troya o Juana de Arco. Todavía hoy, hablar de Cleopatra es hablar de una mujer de extremada belleza, independiente, manipuladora y voluptuosa, es decir, de una femme fatale de la Antigedad. Ahora bien, ¿qué hay de leyenda y qué hay de realidad en torno al relato de la soberana egipcia? ¿Cuándo y por qué se construye la imagen de una reina exuberante, desinhibida y, en ocasiones, cruel? ¿Veían sus súbditos egipcios del mismo modo a su faraón? ¿Quién estaba interesado en trasladar esa imagen de la reina? ¿Qué medios se utilizaron para proyectar el perfil público de Cleopatra?.

Destinatarios: Personas interesadas en esta figura histórica

Requisitos de acceso: No requiere al estar abierto a toda persona interesada

	Carácter	ECTS	Horas Trabajo	Horas Presenciales
Alejandro Magno y la dinastía ptolemaica. El Egipto que hereda Cleopatra	Obligatoria	0.3	7.5	0
Ascenso al trono. Primeros años en el poder. Relación con César	Obligatoria	0.3	7.5	0
Cleopatra y Marco Antonio, un proyecto político común	Obligatoria	0.3	7.5	0
La propaganda política octaviana: el inicio del mito	Obligatoria	0.3	7.5	0
Las fuentes literarias griegas y romanas y la perpetuación de la visión octaviana	Obligatoria	0.3	7.5	0
Plutarco y la consagración del mito	Obligatoria	0.3	7.5	0
La imagen de Cleopatra creada por ella misma	Obligatoria	0.4	10	0
El papel de Cleopatra como reina de Egipto a través de la arqueología	Obligatoria	0.4	10	0
Octavio y Cleopatra frente a frente. Lucha propagandística y realidad histórica	Obligatoria	0.4	10	0

• Alejandro Magno y la dinastía ptolemaica. El Egipto que hereda Cleopatra
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 01/11/2022 al 06/11/2022 (6 días naturales / 4 días hábiles)
  Horario: 6 horas semanales


• Ascenso al trono. Primeros años en el poder. Relación con César
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 07/11/2022 al 12/11/2022 (6 días naturales / 6 días hábiles)
  Horario: 6 horas semanales


• Cleopatra y Marco Antonio, un proyecto político común
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 13/11/2022 al 18/11/2022 (6 días naturales / 5 días hábiles)
  Horario: 6 horas semanales


• La propaganda política octaviana: el inicio del mito
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 19/11/2022 al 24/11/2022 (6 días naturales / 5 días hábiles)
  Horario: 6 horas semanales


• Las fuentes literarias griegas y romanas y la perpetuación de la visión octaviana
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 25/11/2022 al 30/11/2022 (6 días naturales / 5 días hábiles)
  Horario: 6 horas semanales


• Plutarco y la consagración del mito
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 01/12/2022 al 07/12/2022 (7 días naturales / 5 días hábiles)
  Horario: 6 horas semanales


• La imagen de Cleopatra creada por ella misma
  (0.4 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 08/12/2022 al 14/12/2022 (7 días naturales / 5 días hábiles)
  Horario: 6 horas semanales


• El papel de Cleopatra como reina de Egipto a través de la arqueología
  (0.4 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 15/12/2022 al 21/12/2022 (7 días naturales / 6 días hábiles)
  Horario: 6 horas semanales


• Octavio y Cleopatra frente a frente. Lucha propagandística y realidad histórica
  (0.4 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 22/12/2022 al 30/12/2022 (9 días naturales / 6 días hábiles)
  Horario: 6 horas semanales

Cod	Tipo	Competencia
CE1	Específica	Saber situar el marco histórico en el que vivió Cleopatra: familiarizarse con el Egipto griego.
CE2	Específica	Comprender el contexto político del Mediterráneo durante el s. I a. C.
CE3	Específica	Saber contextualizar la relación política y personal de Antonio y Cleopatra dentro del reinado de esta última y de su cronología.
CE4	Específica	Entender la importancia de las obras literarias antiguas en la elaboración de la imagen pública de los políticos en la Antigüedad.
CE5	Específica	Desarrollar una actitud crítica ante las fuentes literarias.
CE6	Específica	Desarrollar la capacidad de analizar críticamente la obra de Plutarco.
CE7	Específica	Saber interpretar la iconografía real de época ptolemaica, sobre todo la de Cleopatra.
CE8	Específica	Aprender a interpretar los vestigios arqueológicos relacionados con Cleopatra.
CE9	Específica	Ser capaces de realizar un análisis crítico de la propaganda llevada a cabo por Cleopatra y la de Octavio y una comparación entre ambas.

VANESSA PUYADAS RUPEREZ