El curso de metodologías innovadoras tiene como objetivo principal formar a futuros profesionales de la educación y a docentes que están interesado en conocer unas metodologías alternativas e innovadoras de las que conocen hasta el momento. De esta manera con el diseño de este curso se pretende dar una formación integral a todos los profesionales que se relacionan con el ámbito de la educación, para que sean capaces de entender y poner en práctica otras metodologías más innovadoras que favorecen el aprendizaje colaborativo e integral de los alumnos y alumnas. También, podrán ponerlas en práctica en su entorno educativo con el fin de ofrecer una educación más dinámica y motivadora.
Hoy en día, hay un interés que van creciendo cada vez más por ofrecer alternativas metodológicas a las que conocemos como las tradicionales. Por eso, este curso es de gran importancia para la formación de estudiantes y profesionales de la Educación, ya que podrán estudiar minuciosamente diferentes metodologías innovadora y aprenderán a ponerlas en práctica en el ámbito educativo.

Finalmente, con la impartición de este curso se atenderán las demandas teóricas de los profesionales y estudiantes de Educación para aprender y conocer todo lo que rodea a la puesta en práctica de la metodología en el aula.

La importancia de la metodología educativa está más que justificada en los principales documentos que rigen la Educación en España como son: la ley educativa española (LOMCE, Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa ) y Reales Decretos. También en los Decretos que organizan la Educación en cada una de las provincias españolas.

El curso se dirige a todos los profesionales de la Educación y a aquellos estudiantes de la Universidad de Murcia que estén interesados en las nuevas metodologías.

	Carácter	ECTS	Horas Trabajo	Horas Presenciales
¿Qué son las metodologías innovadoras?	Obligatoria	0.4	10	0
Una nueva metodología: Enseñanza por inteligencias múltiples.	Obligatoria	0.6	15	0
Metodologías para trabajar en equipo: Abp, trabajo colaborativo, cooperativo y trabajo por proyectos.	Obligatoria	0.72	18	0
Nuevas metodologías: Flipped- classroom/clase de revés y game learning o g-learning.	Obligatoria	0.68	17	0
¿Cómo abordarlas en el aula? Programación didáctica.	Obligatoria	0.52	13	0
VALORACIÓN FINAL	Obligatoria	0.08	2	0

• ¿Qué son las metodologías innovadoras?
  (0.4 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 09/01/2019 al 11/01/2019 (3 días naturales / 3 días hábiles)
  Horario: X, J, V 3 HORAS DIARIAS


• Una nueva metodología: Enseñanza por inteligencias múltiples.
  (0.6 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 12/01/2019 al 16/01/2019 (5 días naturales / 4 días hábiles)
  Horario: S, D, L, M, X 3 HORAS DIARIAS


• Metodologías para trabajar en equipo: Abp, trabajo colaborativo, cooperativo y trabajo por proyectos.
  (0.72 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 17/01/2019 al 23/01/2019 (7 días naturales / 6 días hábiles)
  Horario: J, V, S, D, L , M, X 3 HORAS DIARIAS


• Nuevas metodologías: Flipped- classroom/clase de revés y game learning o g-learning.
  (0.68 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 24/01/2019 al 28/01/2019 (5 días naturales / 3 días hábiles)
  Horario: J, V, S, D, L 3 HORAS DIARIAS


• ¿Cómo abordarlas en el aula? Programación didáctica.
  (0.52 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 29/01/2019 al 01/02/2019 (4 días naturales / 4 días hábiles)
  Horario: M, X, J, V, 3 HORAS DIARIAS


• VALORACIÓN FINAL
  (0.08 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 02/02/2019 al 02/02/2019 (1 días naturales / 1 días hábiles)
  Horario: SÁBADO, 3 HORAS DIARIAS