Las emociones, la fantasía y la creatividad son facultades que todo estudiante y profesional de la Educación debe de tener, ya que son indispensables para favorecer el aprendizaje significativo del alumnado de una manera más atractiva e innovadora.

Los maestros, profesores y educadores debemos de tener en cuenta que para que un alumnos integre un contenido de manera efectiva es necesario que lo sienta, es decir que se emocione y se genere alguna alteración positiva en su cuerpo, de esta manera, ese conocimiento nunca lo olvidará. Además, en lo expuesto anteriormente influye directamente la creatividad, hay que fomentarla para que los discentes tengan mayor capacidad de pensamiento y que este pensamiento nunca deje que fluir, cada vez con ideas más originales y novedosas.

Destinatarios: El curso se dirige a todos los profesionales de la Educación y a aquellos estudiantes de la Universidad de Murcia que estén interesados en las nuevas metodologías.

Requisitos de acceso: No hay requisitos específicos de acceso

	Carácter	ECTS	Horas Trabajo	Horas Presenciales
Orígenes y principales corrientes de la creatividad: Autores principales	Obligatoria	0.48	12	0
Fases del proceso creativo	Obligatoria	0.49	12.25	0
Aplicando la creatividad en el aula	Obligatoria	0.4	10	0
Introducción a la inteligencia emocional en el aula	Obligatoria	0.41	10.25	0
Profesionales de educación y emociones. liderazgo emocional	Obligatoria	0.38	9.5	0
Inteligencia emocional infantil, primaria y secundaria	Obligatoria	0.38	9.5	0
Metodología emocional en el aula	Obligatoria	0.38	9.5	0
VALORACIÓN FINAL	Obligatoria	0.08	2	0

• Orígenes y principales corrientes de la creatividad: Autores principales
  (0.48 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 06/06/2019 al 09/06/2019 (4 días naturales / 3 días hábiles)
  Horario: J,V,S,D 3 HORAS DIARIAS


• Fases del proceso creativo
  (0.49 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 10/06/2019 al 14/06/2019 (5 días naturales / 4 días hábiles)
  Horario: L,M,X,J,V 3 HORAS DIARIAS


• Aplicando la creatividad en el aula
  (0.4 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 14/06/2019 al 17/06/2019 (4 días naturales / 3 días hábiles)
  Horario: V,S,D,L 3 HORAS DIARIAS


• Introducción a la inteligencia emocional en el aula
  (0.41 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 17/06/2019 al 20/06/2019 (4 días naturales / 4 días hábiles)
  Horario: L,M,X,J 3 HORAS DIARIAS


• Profesionales de educación y emociones. liderazgo emocional
  (0.38 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 20/06/2019 al 23/06/2019 (4 días naturales / 3 días hábiles)
  Horario: J,V,S, D 3 HORAS DIARIAS


• Inteligencia emocional infantil, primaria y secundaria
  (0.38 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 24/06/2019 al 27/06/2019 (4 días naturales / 4 días hábiles)
  Horario: L,M,X J , 3 HORAS DIARIAS


• Metodología emocional en el aula
  (0.38 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 27/06/2019 al 30/06/2019 (4 días naturales / 3 días hábiles)
  Horario: J,V,S,D 3 HORAS DIARIAS


• VALORACIÓN FINAL
  (0.08 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 30/06/2019 al 30/06/2019 (1 días naturales / 0 días hábiles)
  Horario: DOMINGO, 3 HORAS DIARIAS