Este curso es complementario y necesario del curso titulado TALANTE SOLIDARIO: formación on-line de sotf skills a través del voluntariado social
Por tanto la justificación es la misma que la del curso de formación de soft-skills, y en todo caso, añadir la necesidad de formar buenos tutores/as como elemento fundamental de calidad formativa y de los aprendizajes de aquél curso, y también para atender suficientemente la demanda de alumnos/as del mismo.
Talantesolidario.org es una plataforma de formación y certificación de soft skills, dirigida a los voluntarios/as de las entidades sociales para mejorar el impacto de su acción social.
Con ella facilitamos el derecho del voluntario, recogido en la Ley de Voluntariado enlace vigente, a obtener reconocimiento de la entidad de voluntariado, por el valor social de su contribución y por las competencias, aptitudes y destrezas adquiridas como consecuencia del ejercicio de su labor de voluntariado (Ley 45/2015, de 14 de octubre, de Voluntariado. Art. 10, i).
Con el programa Talante Solidario se pretende mejorar la acción voluntaria desarrollada desde el Tercer Sector. Tiene, por tanto, una repercusión directa en la mejora de la sociedad. Innovación pedagógica al servicio de un capital humano de calidad: el voluntariado.

Destinatarios: Los futuros tutores y tutoras, como parte importante y clave de la formación y entrenamiento en habilidades soft-skills, deben ser personas de calidad académica y humana y ello conlleva, en lo académico, contar con un Grado Universitario mínimo, y mejor si también se tiene formación y/o experiencia complementaria especializada. También es un criterio de calidad docente en este curso, haber realizado voluntariado continuado durante al menos un año en alguna entidad.

Se dará prioridad a los profesionales cuya acción voluntaria se realice con las ONG que tienen convenio activo con la Universidad de Murcia en materia de acción social y voluntariado.

Requisitos de acceso: Tener un grado universitario
Se dará prioridad a los profesionales cuya acción voluntaria se realice con las ONG que tienen convenio activo con la Universidad de Murcia en materia de acción social y voluntariado

	Carácter	ECTS	Horas Trabajo	Horas Presenciales
Introducción a la pedagogía de las competencias en Talante Solidario.	Obligatoria	0.2	5	0
Conocimientos y preguntas de comprensión de las competencias	Obligatoria	0.2	5	0
Ejercicios y casos prácticos de las competencias	Obligatoria	0.2	5	0
Entrevista a experto e informe final del tutor/a.	Obligatoria	0.2	5	0
PRÁCTICAS DE TUTORÍA EN TALANTE SOLIDARIO.	Obligatoria	0.2	5	0

• Introducción a la pedagogía de las competencias en Talante Solidario.
  (0.2 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 03/05/2021 al 09/05/2021 (7 días naturales / 6 días hábiles)
  Horario: 2 horas a la semana


• Conocimientos y preguntas de comprensión de las competencias
  (0.2 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 10/05/2021 al 16/05/2021 (7 días naturales / 6 días hábiles)
  Horario: 2 horas a la semana


• Ejercicios y casos prácticos de las competencias
  (0.2 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 17/05/2021 al 23/05/2021 (7 días naturales / 6 días hábiles)
  Horario: 2 horas a la semana


• Entrevista a experto e informe final del tutor/a.
  (0.2 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 24/05/2021 al 30/05/2021 (7 días naturales / 6 días hábiles)
  Horario: 2 horas a la semana


• PRÁCTICAS DE TUTORÍA EN TALANTE SOLIDARIO.
  (0.2 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 31/05/2021 al 08/06/2021 (9 días naturales / 8 días hábiles)
  Horario: 2 horas a la semana

Cod	Tipo	Competencia
CE1	Específica	Organizar y planificar el propio trabajo
CE2	Específica	Saber comunicar
CE3	Específica	Trabajar en equipo
CE4	Específica	Establecer relaciones interpersonales satisfactorias y resolver conflictos
CE5	Específica	Utilizar las TIC de forma eficaz y resolutiva.
CE6	Específica	Conseguir un Auto-concepto positivo y ajustado.
CE7	Específica	Realizar una autoevaluación constante de nuestras acciones.
CE8	Específica	Promover la equidad e integridad en los procesos y sistemas de evaluación.
CE9	Específica	Tener la capacidad de motivación y orientación al logro del alumnado
CE10	Específica	Conseguir la capacidad personal de motivación y mejora continua en la función docente
CG1	Transversal	Identificar los patrones y las causas de los problemas en diferentes contextos socio-culturales y de diversa naturaleza
CG2	Transversal	Ser asertivo para aceptar o rechazar las demandas y estímulos del entorno socio-cultural, haciéndolo de forma educada, honesta, autónoma y ajustada a cada situación
CG3	Transversal	Comunicar para intercambiar información, significados y sentimientos de forma eficaz y eficiente, tanto en el rol de emisor como en el rol de receptor, así como de forma verbal y no verbal
CG4	Transversal	Identificar los pensamientos y sentimientos de los demás desde sus propias coordenadas espacio-temporales
CG5	Transversal	Adaptarse de forma creativa y flexible a las situaciones cambiantes e inesperadas propias de los entornos de alto dinamismo e incertidumbre
CG6	Transversal	Afrontar los retos y demandas del entorno con autonomia, valentía, audacia y seguridad personal ajustada a las propias capacidades y recursos presentes en cada situación
CG7	Transversal	Ejercer un liderazgo capaz de inspirar e influir en las actitudes y comportamientos de otros desde el propio modo de ser y estar al servicio de los demás
CG8	Transversal	Pensar y actuar de forma organizada, eficiente y eficaz, siendo conscientes de los objetivos y de los medios que tenemos para alcanzarlos
CG9	Transversal	Tener responsabilidad y compromiso, ser fiel a los propios valores y principios manifestados en las tareas, relaciones humanas y proyectos a los que nos asociamos o vinculamos
CG10	Transversal	Trabajar en Equipo e integrar el propio rol y capacidades en una agrupación humana diversa que comparte unos objetivos, unos valores y una misión de forma solidaria e interdependiente

ANGEL AYALA GUERRERO

ANGELA BELMAR TALON

CÉSAR GARCÍA RINCÓN

MARIA SOLIS MARTI