Actividad con contenido virtual síncrono y asíncrono (ver Calendario). Todas las materias se imparten por videoconferencia en tiempo real (streaming), horario de Madrid, los días previstos, aunque alguno de ellos no sea lectivo en el calendario de la UMU, excepto la materia 6, que se impartirá de forma asíncrona.
Desde sus inicios, la Atención Temprana siempre ha tenido en cuenta la importancia de la familia y el entorno para favorecer el desarrollo del niño. Sin embargo, es en la actualidad cuando, los diferentes profesionales que dedican su labor a esta disciplina, empiezan a poner en marcha los mecanismos necesarios para aprovechar las oportunidades de aprendizaje que el entorno natural del niño le puede brindar.
En este sentido, cobran especial importancia la funcionalidad de los aprendizajes, la evaluación en el entorno y la participación implicada del niño y la familia en las oportunidades de aprendizaje contextualizadas, teniendo siempre en cuenta los recursos y las fortalezas del niño, del entorno y de la familia.
Este curso oferta una formación avanzada a profesionales que ya están implicándose en prácticas de intervención centradas en la familia en Atención Temprana. Una formación avanzada que permitirá la resolución de problemas reales que se plantean en la intervención y el conocimiento y profundización en el uso de las herramientas y estrategias de más reciente aparición para favorecer estas prácticas.
Teniendo en cuenta que es un curso avanzado, se recomienda que el alumnado:
1) Tenga al menos un año de trabajo en prácticas de Atención Temprana centradas en la familia.
2) Cuente con formación específica en prácticas de Atención Temprana centradas en la familia, como puede ser uno de los Cursos de Iniciación en estas prácticas ofertados por la Universidad de Murcia.

Diplomados o graduados Pedagogía, Maestro en sus distintas especialidades, Educación Social, Psicología, Logopedia, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Trabajo Social, Medicina

	Carácter	ECTS	Horas Trabajo	Horas Presenciales
Coaching en Atención Temprana	Obligatoria	0.5	12.5	0
Estrategias de intervención en el ámbito de la comunicación y lenguaje	Obligatoria	0.5	12.5	0
Estrategias de intervención en el ámbito motor-perceptivo	Obligatoria	0.5	12.5	0
Estrategias de intervención en el ámbito sensorial y de la alimentación	Obligatoria	0.5	12.5	0
Supervisión reflexiva en Atención Temprana	Obligatoria	0.5	12.5	0
Valoración e intervención funcional en el entorno	Obligatoria	0.5	12.5	0

• Coaching en Atención Temprana
  (0.5 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 27/03/2023 al 27/03/2023 (1 días naturales / 1 días hábiles)
  Horario: Lunes 27 de 09:00h a 14:00h, de videoconferencia en streaming (presencialidad telemática)


• Estrategias de intervención en el ámbito de la comunicación y lenguaje
  (0.5 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 29/03/2023 al 29/03/2023 (1 días naturales / 1 días hábiles)
  Horario: Miércoles, de 09:00h a 14:00h, videoconferencia en streaming (presencialidad telemática)


• Estrategias de intervención en el ámbito motor-perceptivo
  (0.5 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 31/03/2023 al 31/03/2023 (1 días naturales / 1 días hábiles)
  Horario: Viernes, de 09:00h a 14:00h, videoconferencia en streaming (presencialidad telemática)


• Estrategias de intervención en el ámbito sensorial y de la alimentación
  (0.5 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 30/03/2023 al 30/03/2023 (1 días naturales / 1 días hábiles)
  Horario: Jueves, de 09:00h a 14:00h, videoconferencia en streaming (presencialidad telemática)


• Supervisión reflexiva en Atención Temprana
  (0.5 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 28/03/2023 al 28/03/2023 (1 días naturales / 1 días hábiles)
  Horario: Martes, de 09:00h a 14:00h, videoconferencia en streaming (presencialidad telemática)


• Valoración e intervención funcional en el entorno
  (0.5 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  Del 31/03/2023 al 07/04/2023 (8 días naturales / 5 días hábiles)
  Horario: online asíncrono