| Carácter | ECTS | |
|---|---|---|
| CÓMO REALIZAR INVESTIGACIÓN EN FARMACOLOGÍA | Obligatoria | 0.3 |
| PAPEL DEL FARMACÉUTICO EN LA OFICINA DE FARMACIA | Obligatoria | 0.4 |
| PAPEL DEL FARMACÉUTICO EN GESTIÓN FARMACÉUTICA | Obligatoria | 0.5 |
| PAPEL DEL FARMACÉUTICO EN FARMACIA HOSPITALARIA | Obligatoria | 0.7 |
| PAPEL DEL FARMACÉUTICO EN INDUSTRIA FARMACÉUTICA | Obligatoria | 0.8 |
| OPCIONES DEL FARMACÉUTICO RESIDENTE | Obligatoria | 0.3 |
| Cod | Tipo | Competencia | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CE1 | Específica | Evaluar los efectos de sustancias con actividad farmacológica. | |||||||
| CE2 | Específica | Conocer y comprender las técnicas utilizadas en el diseño y evaluación de los ensayos preclínicos y clínicos. | |||||||
| CE3 | Específica | Conocer las propiedades y mecanismos de acción de los fármacos. | |||||||
| CE4 | Específica | Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano, así como los mecanismos generales de la enfermedad, alteraciones moleculares, estructurales y funcionales, expresión sindrómica y herramientas terapéuticas para restaurar la salud. | |||||||
| CE5 | Específica | Conocer las distintas actuaciones profesionales disponibles para los y las profesionales farmacéuticos/as | |||||||
| CG1 | Transversal | Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional. Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios. | |||||||
| CG2 | Transversal | Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional en Ciencias de la Salud, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto social en transformación. | |||||||
| CG3 | Transversal | Promover el uso racional de los medicamentos y productos sanitarios, así como adquirir conocimientos básicos en gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos sanitarios. | |||||||
| CG4 | Transversal | Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de enfermedad, en el ámbito individual, familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad. | |||||||
| CG5 | Transversal | Actualizar las aptitudes del alumnado en relación con la actividad farmacéutica | |||||||
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| MARIA DEL PILAR ALMELA ROJO |
| SARA RITA ANUNCI DIAZ |
| GEMMA INMACULADA DEL CAÑO JIMENEZ |
| ALBERTO ESPUNY MIRO |
| MARIA LUCIA FERNANDEZ LOPEZ |
| RAFAEL HERRERO DELICADO |
| CARLES INIESTA NAVALON |
| CASIMIRO JIMÉNEZ GUILLÉN |
| ANA MARTINEZ BERNAL |
| JAVIER NAVARRO ZARAGOZA |
| TERESA TOSCANA VIAR MORÓN |