| CB1 |
Básica
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Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
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| CB2 |
Básica
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Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
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| CB3 |
Básica
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Saber comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
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| CB4 |
Básica
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Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo.
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| CE1 |
Específica
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Conocer los principios de diagnóstico y planificación del tratamiento de los casos de maloclusión dental, así como saber llegar a un diagnóstico ortodóncico correcto en base a la anamnesis, exploración del paciente, análisis de modelos de estudio, estética facial, cefalometría y de los registros auxiliares que sean considerados necesarios.
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| CE2 |
Específica
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Planificar un plan de tratamiento adecuado y una secuencia terapéutica lógica para pacientes reales, así como estimar el tiempo aproximado de actuación terapéutica y el de la retención de los resultados obtenidos. Asimismo ser capaz de presentar y defender, en sesión clínica, los resultados de su trabajo.
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| CE3 |
Específica
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Conocer y manejar correctamente y aplicación de los materiales ortodóncicos. Conocer los principios de biomecánica relacionados con la terapéutica ortopédica y ortodóncica, y adquirir destreza en la realización de tratamientos ortodóncicos y ortopédicos con diferentes técnicas y aparatos, fijos y removibles, en niños y adultos.
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| CE4 |
Específica
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Identificar los efectos adversos y/o complicaciones clínicas de los tratamientos ortodóncicos y ortopédicos dentofaciales, así como los protocolos clínicos para la resolución y tratamiento de esos problemas.
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| CE5 |
Específica
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Conocer y saber cuáles son las funciones del especialista en ortodoncia y ortopedia dentro-facial dentro de un equipo
multidisciplinar, así como saber comunicarse interprofesionalmente dentro de este equipo.
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| CE6 |
Específica
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Identificar las expectativas de los pacientes ligadas al tratamiento ortodóncico, ortopédico dentofacial, ortodóncico-quirúrgico y multidisciplinar en general, así como presentar los resultados realistas de dichos tratamientos.
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| CE7 |
Específica
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Valorar el efecto del crecimiento sobre el desarrollo de la cara y la oclusión dental, con o sin tratamiento ortopédico-ortodóncico
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| CE8 |
Específica
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Conocer la indicación, diseño, ajuste, adaptación e instalación en boca, y mantenimiento de los diferentes tipos de retención fija, removible y semipermanente/permanente.
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| CE9 |
Específica
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Conocer las fases del diseño y la implantación de sistemas de gestión de la calidad e innovación en un clínica de ortodoncia, así como las herramientas para garantizar la mejora continua de las actividades
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| CG1 |
Transversal
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Conocer los elementos esenciales de la profesión de odontólogo, incluyendo los principios
éticos y las responsabilidades legales.
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| CG2 |
Transversal
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Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de la sociedad
y la profesión, con especial atención al secreto profesional.
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| CG3 |
Transversal
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Saber identificar las inquietudes y expectativas del paciente, así como comunicarse de forma
efectiva y clara, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los
medios de comunicación y otros profesionales.
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| CG4 |
Transversal
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Comprender y reconocer los aspectos sociales y psicológicos relevantes al tratamiento de
pacientes.
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| CG5 |
Transversal
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Comprender la importancia de desarrollar una práctica profesional con respeto a la
autonomía del paciente, a sus creencias y cultura.
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| CG6 |
Transversal
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Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como
la motivación por la calidad.
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| CG7 |
Transversal
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Saber aplicar los conocimientos adquiridos y la capacidad de resolución de problemas a entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la Odontología
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| CG8 |
Transversal
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Comunicar las conclusiones obtenidas y los conocimientos y razones últimas que los sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
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| CG9 |
Transversal
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Adquirir habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando y aprendiendo de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
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