La numismática es conocida desde los tiempos del Imperio romano, aunque no puede saberse con seguridad en qué momento comenzó como fenómeno social (coleccionistas). La numismática como ciencia comienza tímidamente en el siglo XIX, época de modernización y apreciación como tales de todas las ciencias, tal y como las entendemos hoy. Esta ciencia puede dar testimonio inestimable de los intercambios y de la economía de los pueblos, así como de su historia política, geográfica, religiosa, etc. Pocos monumentos arqueológicos revisten la importancia de los que estudian la numismática, ya que en ellos ha grabado el hombre sus ideas dominantes y por lo mismo revelan el carácter, las costumbres y las vicisitudes históricas que tales monumentos nos dejaron. Íntimamente ligadas a la numismática se encuentra la epigrafía, paleografía, simbología, iconología e historia del arte, aportando a todas ellas la numismática nociones esenciales y precisamente ahí radica la importancia de su estudio y la propuesta de este curso de numismática griega.

Destinatarios: Cualquier persona interesada en la numismática griega

Requisitos de acceso: no requiere al estar abierto a toda persona interesada.

	Carácter	ECTS	Horas Trabajo	Horas Presenciales
Las monedas de inspiración macedonia y de inspiración persa en el mundo conquistado por Alejandro Magno.	Obligatoria	0.3	7.5	0
La moneda del reino seleúcida	Obligatoria	0.3	7.5	0
La moneda de los reinos greco-bactrios, kushana e indo-escitas	Obligatoria	0.3	7.5	0
La moneda del reino ptolemaico	Obligatoria	0.3	7.5	0
La moneda del reino antigónida	Obligatoria	0.3	7.5	0
La moneda de la koiné cartaginesa	Obligatoria	0.3	7.5	0
La moneda celta y la moneda (celt)ibérica	Obligatoria	0.3	7.5	0
La moneda de la Magna Grecia y Sicilia en época helenística	Obligatoria	0.3	7.5	0
Las influencias de la moneda helenística en la moneda romana	Obligatoria	0.3	7.5	0
La pervivencia del helenismo en la moneda provincial romana imperial	Obligatoria	0.3	7.5	0

• Las monedas de inspiración macedonia y de inspiración persa en el mundo conquistado por Alejandro Magno.
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 01/01/2022 al 05/01/2022 (5 días naturales / 3 días hábiles)
  Horario: 9 horas semanales


• La moneda del reino seleúcida
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 06/01/2022 al 11/01/2022 (6 días naturales / 4 días hábiles)
  Horario: 9 horas semanales


• La moneda de los reinos greco-bactrios, kushana e indo-escitas
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 12/01/2022 al 17/01/2022 (6 días naturales / 5 días hábiles)
  Horario: 9 horas semanales


• La moneda del reino ptolemaico
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 18/01/2022 al 23/01/2022 (6 días naturales / 5 días hábiles)
  Horario: 9 horas semanales


• La moneda del reino antigónida
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 24/01/2022 al 01/02/2022 (9 días naturales / 7 días hábiles)
  Horario: 9 horas semanales


• La moneda de la koiné cartaginesa
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 02/02/2022 al 07/02/2022 (6 días naturales / 5 días hábiles)
  Horario: 9 horas semanales


• La moneda celta y la moneda (celt)ibérica
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 08/02/2022 al 13/02/2022 (6 días naturales / 5 días hábiles)
  Horario: 9 horas semanales


• La moneda de la Magna Grecia y Sicilia en época helenística
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 14/02/2022 al 19/02/2022 (6 días naturales / 6 días hábiles)
  Horario: 9 horas semanales


• Las influencias de la moneda helenística en la moneda romana
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 20/02/2022 al 24/02/2022 (5 días naturales / 4 días hábiles)
  Horario: 9 horas semanales


• La pervivencia del helenismo en la moneda provincial romana imperial
  (0.3 ECTS - Presencialidad: 0h - 0%)
  del 25/02/2022 al 28/02/2022 (4 días naturales / 3 días hábiles)
  Horario: 9 horas semanales

Cod	Tipo	Competencia
CE1	Específica	Adquirir ideas claras y distintas sobre las diferencias existentes entre la moneda de tradición macedonia y la moneda de tradición persa. Saber describir tales tradiciones y conocer las áreas de circulación monetaria de ambos mundos. Valorar el impacto de la conquista de Alejandro en el mundo persa y las influencias persas en el mundo greco-macedonio.
CE2	Específica	Conocer las fases monetales existentes en el reino seleúcida desde su fundación y hasta su desaparición. Capacidad para describir y analizar algunas de las monedas seleúcidas más representativas.
CE3	Específica	Conocer la eclosión monetaria del mundo helenístico en Asia Central. Lectura y descripción adecuadas de las monedas mas importantes del período. Comprensión del funcionamiento de la moneda en los mundos de la periferia asiática helenística. Relación de la moneda kushana con el arte del mundo de Gandhara. Economía y etnicidad en este período a través de la moneda.
CE4	Específica	Adquirir capacidad para leer, describir y comentar las monedas que serán objeto de discusión (principalmente tetradacmas y pesadas monedas de bronce egipcias). Comprensión de la complejidad del fenómeno acuñador egipcio y de su economía cerrada al exterior y centralizada en el interior. Relación entre numismática e historia económica en Egipto. La singularidad egipcia.
CE5	Específica	Saber leer en griego las leyendas de anverso y reverso. Conocer suficientemente los códigos iconográficos y religiosos del mundo macedonio con repercusión en épocas romanas posteriores. Adquirir las herramientas de trabajo indispensables para trabajar en solitario y en grupo con la semántica iconográfica propia del mundo greco-macedonio.
CE6	Específica	Adquirir los conocimientos necesarios para leer y entender las monedas de la koiné cartaginesa (africana, celta, italiana) de los siglos IV al II a.C., fundamentalmente moneda norte-africana de tradición macedonia. Sus circuitos de circulación y distribución.
CE7	Específica	Saber leer y describir suficientemente las partes esenciales (iconográficas y epigráficas) de una moneda céltica y (celti)bérica.
CE8	Específica	Saber leer y analizar monedas de la Magna Grecia y Sicilia y ligarlas a acontecimientos históricos.
CE9	Específica	Saber distinguir las distintas influencias de la moneda greco-macedonia en la moneda romana, y no sólo en época republicana, sino también imperial.
CE10	Específica	Comprender el fenómeno acuñador provincial en época romana imperial (31 a.C.-274 d.C.) y su relación con fiestas locales, campañas militares, mitos, eventos etc. Capacidad para distinguir las enormes posibilidades de 9000 tipos monetarios diferentes.

FERNANDO LOPEZ SANCHEZ