| CE1 |
Específica
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Conocer los principios de la programación de la nutrición deportiva para optimizar el
entrenamiento deportivo.
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| CE2 |
Específica
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Conocer los efectos sobre la salud y el rendimiento deportivo de las ayudas ergogénicas y
nutrientes utilizados en el entrenamiento y rendimiento deportivo.
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| CE3 |
Específica
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Obtener conclusiones de experiencias reales y multidisciplinares, así como utilizar estas
conclusiones para la mejora de las acciones llevadas a cabo en el entrenamiento deportivo
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| CE4 |
Específica
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Implementar los datos extraídos de un análisis bioquímico para optimizar el entrenamiento
deportivo.
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| CE5 |
Específica
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Interpretar los valores hematológicos, hormonales y bioquímicos responsables de la fatiga en
cada modalidad deportiva
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| CE6 |
Específica
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Conocer y que se sirva para la mejora del entrenamiento de los cambios adaptativos que sufre la
fisiología durante el entrenamiento en altitud.
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| CE7 |
Específica
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Conocer y saber prever o anticipar los factores limitantes producidos por la hipertermia durante el
ejercicio.
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| CE8 |
Específica
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Interpretar los valores antropométricos de una cineantropometría compartimental para la
optimización del rendimiento en función de la modalidad deportiva
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| CE9 |
Específica
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Controlar la tendencia antropométrica que cada modalidad deportiva debe llevar asociada a un
momento de la temporada concreto
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| CE10 |
Específica
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Monitorizar y reconfigurar las principales variables cinéticas y cinemáticas que condicionan la
eficiencia del pedaleo, el nado y la carrera.
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| CE11 |
Específica
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Conocer los principios básicos de la biomecánica y su correcta aplicación a los gestos técnicos
deportivos.
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| CE12 |
Específica
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Emitir un juicio de valor sobre las experiencias llevadas a cabo en el deporte de alto rendimiento
para optimizar los procesos de entrenamiento en cualquiera de sus niveles
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| CE13 |
Específica
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Aplicar los conocimientos sobre los factores determinantes de la velocidad y sus factores
limitantes como variables implicadas para la programación del entrenamiento.
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| CE14 |
Específica
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Conocer y saber diferenciar los mecanismos de adaptación provocados por el entrenamiento y
la fatiga.
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| CE15 |
Específica
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Establecer correctamente las necesidades del entrenamiento en función de las manifestaciones
de fuerza, resistencia y velocidad requeridas en la modalidad deportiva.
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| CE16 |
Específica
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Aplicar los programas necesarios para el desarrollo de la Flexibilidad dentro del programa de
entrenamiento deportivo.
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| CE17 |
Específica
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Establecer las necesidades metodológicas con base en las evidencias científicas que existen
para el desarrollo de la Flexibilidad.
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| CE18 |
Específica
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Saber aplicar los conocimientos sobre los factores determinantes de la fuerza, los mecanismos
de la contracción muscular y la velocidad de ejecución como variables implicadas para la programación
del entrenamiento.
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| CE19 |
Específica
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Dominar los procedimientos para el desarrollo de la fuerza y aplicarlos a la mejora del
rendimiento deportivo según las necesidades de cada deporte y de cada deportista en concreto,
respetando los principios para hacer posible el desarrollo concurrente de todas las capacidades.
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| CE20 |
Específica
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Conocer los instrumentos existentes con mayores índices de validez y reproducibilidad para la
monitorización y control de la carga de entrenamiento en fuerza y resistencia.
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| CE21 |
Específica
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Conocer el procedimiento y tratamiento de básico de datos para entender el concepto de
sensibilidad.
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| CE22 |
Específica
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Manejar un software ofimático o informático que le permita recoger y controlar las variables
determinantes de su programa de entrenamiento.
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| CE23 |
Específica
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Determinar las necesidades de la carga de entrenamiento en función de la respuesta fisiológica
que provoca el tiempo de exposición del ejercicio de competición.
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| CE24 |
Específica
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Distinguir las ventajas e inconvenientes de entrenar y desarrollar simultáneamente la fuerza y la
resistencia y su relación con el rendimiento deportivo.
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| CE25 |
Específica
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Conocer y aplicar correctamente el concepto de carga y los principios del entrenamiento frente
a las necesidades de una situación de entrenamiento deportivo concreta.
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| CE26 |
Específica
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Controlar los principios para conseguir una fase de puesta a punto en un periodo concreto de la
temporada.
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| CE27 |
Específica
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Dominar los procedimientos para el desarrollo de la resistencia y aplicarlos a la mejora del
rendimiento deportivo según las necesidades de cada deporte y de cada deportista en concreto,
respetando los principios para hacer posible el desarrollo concurrente de todas las capacidades.
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| CE28 |
Específica
|
Comprender los fundamentos y principios del desentrenamiento y las características del estado
de "burnout".
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| CE29 |
Específica
|
Planificar, desarrollar y controlar el proceso de entrenamiento en sus distintos niveles
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| CE30 |
Específica
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Conocer y saber implementar el programa de recuperación funcional más adecuado en función
de las necesidades del deportista.
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| CE31 |
Específica
|
Conocer las posibilidades de aplicación al entrenamiento físico y deportivo de las diferentes
expresiones de la Resistencia Cardiorrespiratoria.
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| CE32 |
Específica
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Dominar los procedimientos para el desarrollo de la velocidad y aplicarlos a la mejora del
rendimiento deportivo según las necesidades de cada deporte y de cada deportista en concreto,
respetando los principios para hacer posible el desarrollo concurrente de todas las capacidades.
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| CE33 |
Específica
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Establecer una estructura de trabajo de configuración libre, pero que represente cada uno de los
aspectos que forman parte del proceso de entrenamiento
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| CE34 |
Específica
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Establecer correctamente los principios de la readaptación funcional, si fuese necesario, con la
ayuda de un equipo multidisciplinar
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| CG1 |
Transversal
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Aplicar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) al ámbito de las Ciencias de la
Actividad Física y del Deporte.
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| CG2 |
Transversal
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Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender reflexiones posteriores
multidisciplinares con un alto grado de autonomía.
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| CG3 |
Transversal
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Comprender y utilizar manuales comunes, así como artículos y, en general, bibliografía puntera
en materias vinculadas a la actividad física y el deporte, con el fin de elaborar informes o resolver
problemas específicos que se les planteen.
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| CG4 |
Transversal
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Aplicar los conocimientos adquiridos al ámbito laboral a partir de situaciones en donde el éste
deba resolver problemas específicos y elaborar y defender argumentos.
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| CG5 |
Transversal
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Desarrollar la capacidad de reunir e interpretar datos para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
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| CG6 |
Transversal
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Comprender la literatura científica del ámbito de la actividad física y del deporte en lengua inglesa
y en otras lenguas de presencia significativa en el ámbito científico.
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